AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
ANASAYFAKURUMSAL BİLGİLEREĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI OdyometriSERTİFİKA PROGRAMLARIÖĞRENCİLER İÇİN FAYDALI BİLGİLER, KAYNAKLAR VE SERVİSLERFAYDALI LİNKLER VE DÖKÜMANLARİLAVE VE DESTEKLEYİCİ BİLGİLER
- Beykoz Üniversitesi Hk.
- Kurumsal Temeller (Misyon, Vizyon, Temel Değerler)
- Eğitim-Öğretim Yaklaşımı
- Kurumsal Öğrenme Çıktıları (KÖÇ)
- Üniversite Ortak Dersleri
- Akademik Takvim
- Akademik Birimler
- Kabul ve Kayıt Koşulları
- Kredi Transferi ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
- AKTS Kredi Hesabı
- Akademik Danışmanlık ve Öğrenci Başarı Takibi
- Dil Politikası
- Diploma, Diploma Eki ve Europass Dökümanları
ODYOMETRİ ÖNLİSANS PROGRAMI |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
| Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |||||
Önlisans Derecesi |
2 |
120 |
Örgün |
|
|
PEH İLE KÖÇ VE PÖÇ İLİŞKİSİ |
| PROGRAM EĞİTİM HEDEFLERİ (PEH) | KURUMSAL ÖĞRENME ÇIKTILARI (KÖÇ) | ||||||||||||||
| KPÖÇ1 | KPÖÇ2 | KPÖÇ3 | KPÖÇ4 | KPÖÇ5 | KPÖÇ6 | ||||||||||
| -İşitme ve işitme organını incelemek | -İş Yapma Problem Çözme Ve Çatışma Yönetimi | ||||||||||||||
| -İşitmenin normal ve anormal özelliklerini ortaya çıkarmak | -Liderlik Ve Takım Çalışması | ||||||||||||||
| -İşitme kaybı, işitme ve denge bozukluğunun türünü tespit etmek | -Etik ve Sosyal Sorumluluk | ||||||||||||||
| -Tanısı konulan anormal işitme özelliklerinin rehabilitasyonu için çalışmak | -Yazılı ve Sözlü İletişim Ve Etkileşim | ||||||||||||||
| -İşitme engelli hastaların sağlık, yaşam ve eğitim seviyelerini yükseltmek | -Eleştirel Düşünebilme, Yaratıcı ve Yenilikçi Düşünce Geliştirme | ||||||||||||||
| -İşitme cihazı ve implant tasarımı, üretimi, bakımı ve satış-pazarlamasında görev almak | -Stratejik ve Girişimci Anlayış Geliştirebilme | ||||||||||||||
| -Endüstriyel odyometri kavramı ile iş yerlerindeki gürültü seviyesini kabul edilebilir düzeye indirmek veya bu düzeyde tutmak | -Sorumluluk Alma ve Bağımsız Karar Verebilme | ||||||||||||||
| -Değişimi Yönetebilme | |||||||||||||||
| -Öğrenmeyi Öğrenme, Kişisel ve Sosyal Gelişim | |||||||||||||||
| -Küresel Bakış Açısı Geliştirme | |||||||||||||||
| -Teknolojiyi Kullanabilme ve Dijital Yeterlilik | |||||||||||||||
| -Kültürel Bilinç ve İfade | |||||||||||||||
| -Sosyal ve Yurttaşlık Yeterliliği | |||||||||||||||
| -Yabancı Dilde İletişim | |||||||||||||||